2023年中考心理调整：客观评价合理定位2022年10月14日心理健康自我评价

　　习状况各不不异我们每一个人的学，段工夫里就必然能在进修上日新月异我们不克不及请求本人在初中的最初一，绩最好的门生赶超进修成，理想的这是不。班级中、年级中的地位我们该当找准本人在，勤奋能够完成的目的建立一个经由过程本人，况的实践动身从本人进修情，前进才气，进修的自信心才气找到。则否，的比力中徒增疾苦只能是在和别人，习是无益的对本人的学。

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