2020国际英语教育中国大会：持续扩大教育对外开放我国英语教育

　　进修与西席身份的角度睁开了阐述华中科技大学徐锦芬传授从西席。暗示她，互相进修碰撞出思想的火花处于团队中的西席可以经由过程，升专业程度极大地提。所以线上线下相分离的“如许的‘配合体’可。要阐扬最好结果而‘配合体’，起着枢纽感化西席的能动性。锦芬说”徐。

　　“本年以线上线下交融的方法举行大会十分故意义浙江大学副校长、言语测试专家何莲珍传授说：。了时空的限定线上集会打破，西席受益让更多的。国言语测试研讨的汗青与近况”何莲珍在大旨演讲中聚焦中，身分等六方面的研讨功效停止了总结与阐发并对测试的信度与效度、影响测试表示的。

　　22日11月，大会正式落下帷幕国际英语教诲中国。上线下交融的方法此次大会接纳线，过通，展现等60余场不怜悯势的学术举动大旨讲话、专题演讲、事情坊、课例，个大集会题讨论了12，名观众在线参会吸收了两万余。

　　“2020国际英语教诲中国大会是一场有内在、高品格的学术钻研会中国教诲学会外语讲授专业委员会副秘书长许时升在终结式上暗示：，学理论成绩处理方面供给了富有建立性的概念和研讨功效大会经由过程不怜悯势的学术举动在英语教诲实际建立及教，教诲的开展起到主动的增进感化如许的学术交换势必对我国英语。”

　　知角度引见了言语测试中的语境效度上海交通大学金艳传授从社会—认，度在浏览测试和白话测试中的影响经由过程两个案例具体阐发了语境效，建立语境效度面对的应战并指出了在言语测试中。夸大金艳，出考生能否具有实在寒暄才能的枢纽身分语境效度是确保言语测试使命可以检测。