金句不断2020（第十九届）中国远程教育大会精彩观点集锦！2022年8月10日

　　29日10月，协会、中国教诲手艺协会、天下高校当代长途教诲合作组、国度开放大学指点由中国教诲学会、中国高档教诲学会、中国持续工程教诲协会、中国成人教诲，

　　当、召唤新作为新情势需求新担。创”的干劲、“干”的风格要永葆“闯”的肉体、“，可为”到“无所作为”鞭策开放教诲从“大有。

　　行业无，有一个行业不受AI的影响不AI的两个阶段：一是没；就没有AI的落地二是不深化行业。搜狐返回，看更查多

　　快速开展手艺的，大范围持续教诲缔造了新的有用手腕和路子为满意专业手艺职员本性化需求、灵敏展开。突破壁垒要鞭策，互通互联，共商共建同享增进长途资本，收集培训配合体构建人材范畴。

　　球数字化转型疫情鞭策了全，素市场的主要脚色教诲数据已成为要。业的新形式将来教诲产，现有形式将远超，会走向立异引领全部社。

　　”“应急形态”逐渐走向“常态化”线上线下教诲交融正在从“暂时性，天下教诲的大趋向已成为后疫情时期。

　　大应战 大空间”这一主题本届大会环绕“大变局 ，界、学界浩瀚大咖约请来自官场、产，探究等多维度、多条理、多视角从计谋规划、财产开展、理论，题分享停止主。习与在线教诲范畴“聪慧盛典”由此开启一场跨学科、多范畴、专题性的毕生学！

　　出的教诲成绩疫情时期表露，代要存眷并处理的恰正是后疫情时，资本成绩特别是。资本平台动手将来应从构建。

　　教诲部来自，主管部分处所教诲，业协会、研讨机构相干行业部委、行，持续教诲、成人教诲学院天下各高校收集教诲、，大）系统开放（电，百位高朋和代表预会和行业企业等数。

　　情时期后疫，常态化和范围化信息化讲授进入，建立走向多体系的整合使用在线教诲平台从单一体系；为在线教诲平台的将来开展趋向“教考管评资”一体化建立将成。

　　同步停止的互联网时期在常识缔造与常识传布，育的新素质联通成为教。对讲授变化带来了深入启迪新常识观和新本体论的发生，新思惟和新实际的到来“互联网+”教诲召唤。

　　科技呈现才开端教诲不克不及比及高，来成立一个开放的黉舍体系任何可用的手艺都该当被用，习的持续性和质量以确保在危急放学。

　　育的深度交融信息手艺与教，的手艺使用不是普通，互相浸透、互相增进而是与教诲讲授的，入全部讲授环节是将信息手艺融。

　　制、师资步队建立、手艺保证机制、本钱效益程度开放教诲面对的次要成绩有四个方面：质量保证机。首位成绩质量是。

　　化时期信息，能大数据时期出格是野生智，是天下性成绩教诲的变化。情疫，长工夫内发作较大变革更是迫使环球教诲在。

　　年来十九，毕生进修与教诲信息化的交换平台中国长途教诲大会努力于搭建面向。年的沉淀历经十九，线教诲范畴的“年度盛典”早已成为中国毕生进修与在，促进教诲立异和行业开展的主要集会更是连合和发动广阔教诲事情者为。存眷和鼎力撑持下在各界同仁的普遍，功效丰盛历届集会。

　　才能的理论教诲、面向社会的跨界教诲职业教诲是面向市场的失业教诲、面向，教诲是，经济是，民生更是。

　　在开展时期，在前进手艺，比没有变革但因师生，并未低落教诲本钱。变这一情况供给了机缘而在线教诲的开展为改。

　　持续教诲要交融开展AI时期职业教诲和，人持续教诲生态圈打造中高职与成，将来需求的人材以培育出合适。