戴着运动手环上体育课,雨水我问你粗话版 宁波的中小学生很有可能要用上了

　　体育课很有趣，但甬派君不是来凑热闹的，而是为了一个神秘的“黑科技”——智能运动手环。

　　来之前，就听说这次活动，将进行全省首次的学生运动心率监测。其实我也搞不清楚到底这有什么神奇之处，但是听说是“全省首次”，还是蛮期待的。

　　刚到宁波七中的室内体育场，我愣是没找着特别之处。抬头一看，发现墙上有块巨大的显示屏，显示着同学们的心率数据，很多宁波本地旁听的体育老师也对着显示屏不停地拍拍拍。

　　原江东区教育局教研室的马老师说，显示屏显示了所有学生的心率数据、运动密度等，老师身上也带着手机大小的显示器，可以随时查看数据。而采集数据靠的是同学们手上的戴着的运动手环。

　　我迫不及待想拉个同学过来，一睹手环的风采，马老师却把我拉到了运动场一侧的电脑前。

　　“你看，这就是后台的数据分析系统。通过运动手环采集的数据，最后以这样的饼状图、趋势图呈现出来，同学们运动数据和运动过程一目了然。”马老师介绍说。

　　为什么要监测学生的运动心率？

　　关于体育课，有个背景一说大家就明白了：以前的体育课上，出现过学生猝死的事，这对学校和家长触动很大，一些老师上体育课也是如履薄冰。

　　“有了心率监测，一旦学生心率数值出现大幅波动，后台就会发出预警，老师可以及时预防，避免学生发生运动损伤。”马老师说。

　　这还只是实行心率监测的诉求之一。实际上，除了预防运动损伤，实时的心率监测可以很好地指导老师有针对性地进行体育教学。

　　运动手环的研发和运营机构今天也在现场，该公司的一名工作人员举例说，比如从这些数据可以看出，体育课上每名同学的运动量是多少，有没有达到预期目标，然后有针对性进行教学，个性化教学。再比如，如果从监测上发现，体育课的预热环节就达到了运动峰值，而在核心环节反而没有达到，老师可能就要根据这些分析进行适当调整。

　　不过，甬派君在现场的教学展示环节，并没有看到授课老师和心率监测数据之间有何互动和反馈。也许，这次展示课里，监测和教学展示是分别独立的，目前并未有机利用。

　　不管怎样，这项新技术在现场确实引起不小的关注。首节展示课结束后，好几名老师就跑上前拉着学生的手，对着这个运动手环一顿狂拍，嘴里还感叹地说：“让我看看，这是什么黑科技？”

　　看来，对宁波老师老师，这还是个新鲜事。虽然小米手环、苹果手表等穿戴设备已经越来越普及，但是体育教学中，还从未涉及。

　　一个令人期待的消息是，戴着运动手环上体育课，进行实时心率监测，今明年就可能在江东中心小学等学校开始试用。鄞州区教育局教研室有关负责人还透露，如果效果理想，将会逐步推广。