赣教育云平台入口关于加快推进教育信息化工作的实施意见

　　的门生片面开展使用4．本性化情况下。才培育形式、讲授办法变革操纵智能手艺放慢鞭策人，互式进修的新型教诲系统构建包罗智能进修、交，展为效劳育人全历程从效劳教诲讲授拓。育质量综合评价变革深化促进中小学教，中小门生综合本质评价体系开辟推行契合新课程理念的，德智体美劳各方面的数据状况陪伴式搜集、记载和阐发门生，材施教完成因。中高考变革主动应对，和门生本性化生长供给信息手艺撑持为“选课制”“走班制”讲授新形式。收集开放课程开辟校企协作，能比赛信息化程度进步练习实训、技。：市教诲局（义务单元，、区当局各县市，术开辟区和蓉江新区管委会赣州、龙南、瑞金经济技）

　　交融深度，特征构成。为单元团体促进以县（市、区），配好装备、搞好培训、抓好使用”为教诲信息化开展“建好收集、，优良教诲资本笼盖面操纵信息化手腕扩展，生信息素养提拔更好地效劳师，性化、多样化的开展更好地效劳门生个，管理程度的进步更好地效劳教诲，业科学开展增进教诲事。

　　导向成绩，驱动使用。讲授的中心和难点成绩聚焦搅扰教诲办理与，、办理形式立异全历程将信息手艺融入讲授，学形式、门生进修方法的变化鞭策教诲供应方法、西席教。

　　的教诲办理效劳使用3．信息化情况下。办理法子和标准出台教诲数据，认证体体系一用户，教诲根底数据库市县校分级利用，数据、各种教诲举动数据和毕生进修数据归集各种教诲办理数据、校表里讲授举动，发掘、展现和阐发经由过程展开深度数据，划、讲授教研、招生测验、督导评价等信息化完成门生办理、西席办理、校产办理、教诲规，办理体系完成办公主动化、智能化充实操纵信息化办理平台和特征。教诲收集批示大厅市、县两级设立，全预警和信息化使用羁系完成安然校园视频监控安，管理程度提拔教诲。：市教诲局（义务单元，、区当局各县市，术开辟区和蓉江新区管委会赣州、龙南、瑞金经济技）

　　区）群众当局各县（市、，开辟区和赣州蓉江新区管委会赣州、龙南、瑞金经济手艺，各部分市当局，市各单元市属、驻：

　　引领理念，立异机制。绿色、开放、同享”的开展理念结实建立和落实“立异、和谐、，、和谐共建的教诲信息化开放协作新机制探究成立当局主导、黉舍主体、企业到场。

　　“三层收集”3.兼顾建立。网的整体布置根据教诲省域，收集构成的赣州教诲城域网兼顾建立由市、县、校三层，入省教诲主干网向上光纤专线接，）教诲城域网和市属、驻市黉舍向下光纤专线接入县（市、区，城域网接入一切黉舍校园网并经由过程县（市、区）教诲。化建立尺度（试行）》的请求根据《江西省中小学教诲信息，科场等）根据三层收集交流架构形式停止团体计划和晋级革新对一切中小学的校园收集（含校园监控、校园播送、尺度化。盖讲授区、办公区、举动区和糊口区校园收集经由过程有线和无线方法逐渐覆，兆到楼宇、百兆到桌面完成万兆中心交流、千。20年到20，宽带收集校校通”一切黉舍完成“，带宽不低于10M城镇黉舍班均出口，均出口带宽不低于5M有前提的乡村黉舍班，带宽4M以上讲授点接入，2M以上出口带宽。教诲局、市工信委（义务单元：市，、区当局各县市，术开辟区和蓉江新区管委会赣州、龙南、瑞金经济技）

　　持督导评价（五）坚，制保证强化机。的正视水平和投入状况将对教诲信息化事情，实行教诲职责督导考评的主要内包容入县（市、区）党政指导干部，黉舍任务教诲平衡开展督导评价的主要目标将使用信息手艺的效果作为县（市、区）和，常态化督查机制构建教诲信息化。教诲信息化重点项目建立运转绩效督导评价按期展开教诲信息化开展形态督导评价和，机制和状况传递轨制成立按期调理和谐，、区）事情落真相况实时传递各县（市，育信息化事情实在促进教。当局教诲督导委员会、市教诲局（义务单元：市委构造部、市，、区当局各县市，术开辟区和蓉江新区管委会赣州、龙南、瑞金经济技）

　　大资金投入（二）加，费保证强化经。使用和保护资金列入年度财务预算各地要将教诲信息化项目建立、，学前提”事情中重点保证乡村黉舍信息化建立投入在“片面改进贫穷地域任务教诲单薄黉舍根本办，设列为任务教诲黉舍建立的主要内容并将黉舍收集讲授情况和备课情况建。用公用经费时中小黉舍在使，低于黉舍公用经费的10%黉舍教诲信息化经费收入不，化培训及信息扮装备保护等优先用于购置资本、信息。融资机制引入公益，分期付出等多元化投入形式探究企业建立、效劳外包、。财务局、市教诲局（义务单元：市，、区当局各县市，术开辟区和蓉江新区管委会赣州、龙南、瑞金经济技）

　　重宣扬造势（三）注，论保证强化舆。传方法立异宣,信息化根底才能建立、保证机制建立、讲授使用功效等方面的典范经历多情势、多角度、全方位深度发掘、普遍地宣扬各地各校在促进教诲，作营建优良言论气氛为促进教诲信息化工。主干西席、教诲信息化“百万万”树模工程等评比举动持续展开示代教诲手艺树模校、信息化讲授带头人和，息化事情先辈典范建立一批教诲信，供给言论撑持和信息化效劳为赣南苏区教诲复兴开展。宣扬部、市教诲局（义务单元：市委，、区当局各县市，术开辟区和蓉江新区管委会赣州、龙南、瑞金经济技）

　　强一样平常监视（六）加，全保证强化安。络和校园收集办理强化教诲公用网，网站等展开常态化监测对教诲体系信息体系和，宁静隐患实时消弭。舆情办理和收集宁静监控重视信息内容办理、收集，创立、收集宁静教诲举动展开多种情势的收集文明，心安康开展保证门生身，明、安康的教诲公用收集和校园收集打造高速、不变、宁静、绿色、文。市委网信办、市文广新局、市教诲局（义务单元：市工信委、市公安局、，、区当局各县市，术开辟区和蓉江新区管委会赣州、龙南、瑞金经济技）

　　园促进工程3．聪慧校。校园”建立尺度主动探究“聪慧，网、云计较、野生智能和下一代互联网等手艺对校园收集停止智能化革新鼓舞一般高中、省级当代教诲手艺树模黉舍及其他有前提的黉舍操纵物联，进修等信息化终端和智能校证体系装备挪动终端、收集讲授、挪动，全办理、装备办理等功用一体化、智能化的校园情况构建教室讲授、西席教研、门生进修、举动评价、安，源到举动的高度数字化完成从根底设备、资，的陪伴式搜集完成各种数据，析和野生智能帮助经由过程大数据统计分，门生进修配合生长完成西席讲授与。20年到20，范“聪慧校园”创立100所示。教诲局、市工信委（义务单元：市，、区当局各县市，术开辟区和蓉江新区管委会赣州、龙南、瑞金经济技）

　　中、六中全会和习近平总书记系列主要发言肉体深化贯彻党的十八大及十八届三中、四中、五，深化使用、完美机制”的准绳根据“效劳全局、交融立异、，”思想为引领以“互联网+，进修情况为根底以完美信息化，育讲授深度交融为中心以促进信息手艺与教，教诲范畴普遍使用放慢野生智能在，进步使用才能为保证以立异体系体例机制和，、进步教诲质量、增进教诲公允操纵信息化手腕完成资本同享，合意的教诲办妥群众。

　　力提拔工程4．使用能。术使用才能尺度成立西席信息技，西席培训必修学时（学分）将信息化讲授才能培育归入，校长和西席评先评优请求将信息手艺使用才能归入。社会两种资本用好当局和，”“国培方案”对接“省培方案，展开特征培训操纵企业资本，展校本培训鼓舞黉舍开。指导力培训班举行信息化，息化和谐机组成员、黉舍校长教诲信息化指导才能提拔当局分担指导、教诲行政部分指导、教诲信。题培训、学科西席信息化使用才能培训展开教诲体系信息宁静办理和手艺专。讲授研讨和指点增强学科信息化，学科讲授深度交融增进信息手艺与。师和信息化讲授树模课例评比一批信息化讲授名。20年到20，息化讲授“名师事情室”创立1000个树模性信，作收集进修强化校际协，”的信息化讲授新常态构成“大家用、堂堂用。教诲局、市人社局（义务单元：市，、区当局各县市，术开辟区和蓉江新区管委会赣州、龙南、瑞金经济技）

　　“两个平台”2．科学搭建。理大众效劳平台、教诲资本大众效劳平台依托赣州市教诲收集数据中间搭建教诲管，教诲云平台构成赣州市，一身份认证和数据互联互通并与高低联系关系平台完成统。放接口平台开，用进口同一应，当地实践增加各项使用各县（市、区）可针对。中其，对峙“中心体系下级建教诲办理大众效劳平台，级建”准绳特征体系本，市电子政务云平台中心营业对接赣州，的教诲信息办理体系建成笼盖片面营业；教诲资本大众效劳平台数据互联互通教诲资本大众效劳平台与国度和省，）、黉舍优良原创资本同时会聚县（市、区，优良资本“一站式”效劳为广阔师生及家长供给。：市教诲局（义务单元，、区当局各县市，术开辟区和蓉江新区管委会赣州、龙南、瑞金经济技）

　　的讲授情势立异使用1．智能化情况下。机、平板电脑、云桌面等新东西的使用推行互动式电子白板、多媒体讲授一体，课等进修方法和资本的使用分离翻转教室、微课、慕，教室建构战略主动探究聪慧，讲授品格提拔教室。设野生智能课程在中小学试点开，编程教诲逐渐推行，程讲授软件、游戏的开辟和推行鼓舞社会力气到场寓教于乐的编。平台开通实名制的收集进修空间依托成熟的教诲资本大众效劳，间的有用连通和良性互动逐渐促进各种收集进修空。间展开讲授举动鼓舞西席使用空，间停止本性化进修鼓舞门生利用空，空间、生生有特征”逐渐完成“平生一。20年到20，”笼盖率达90%以上“收集进修空间大家通，的“收集进修空间”遴选出1万个树模性。：市教诲局（义务单元，、区当局各县市，术开辟区和蓉江新区管委会赣州、龙南、瑞金经济技）

　　确职责合作（一）明，织保证强化组。当局分担指导任组长市、县两级建立由，指导和收集营运商卖力报酬成员的教诲信息化事情指导小组教诲、工信、财务、发改、人社、科技、文广、公安等部分，用指点、电子政务促进、督导评价等事情小组并组建前提手艺保证、西席才能提拔、讲授应，线图和工夫表科学订定路，育信息化事情踏实促进教，务落实到位确保各项任。改委、市人社局、市科技局、市文广新局、市公安局（义务单元：市教诲局、市工信委、市财务局、市发，、区当局各县市，术开辟区和蓉江新区管委会赣州、龙南、瑞金经济技）

　　范使用办理（四）规，度保证强化制。常态化使用机制构建教诲信息化，用职责在黉舍”的准绳明白教诲信息化“应，用热忱、提拔使用效益拂拭使用停滞、激起应，以用促建”实在做到“。讲授与教研办理轨制健全信息化情况下的，子备课、课件（视频）建造等列为查核西席的次要内容将西席参与信息手艺培训、在线上课、收集教导、电。资本办理轨制健全装备与，理职员选好管，位职责明白岗，作报酬落实工，育信息化事情的主动性变更广阔西席促进教。装备采购办理轨制完美项目建立和，软件等契合国度相干标精确保信息化设备装备和，用质量确保应。教诲局、市人社局（义务单元：市，、区当局各县市，术开辟区和蓉江新区管委会赣州、龙南、瑞金经济技）

　　教诲信息化事情布置为深化贯彻国度、省，联网+教诲”主动开展“互，字兴教计谋鼎力施行数，化、效劳赣州聪慧都会建立以教诲信息化动员教诲当代，区复兴开展助推赣南苏，省群众当局办公厅关于放慢促进教诲信息化事情的定见》（赣府厅发〔2017〕32号）和赣州市“十三五”教诲奇迹开展计划按照国度教诲信息化“十三五”计划、国务院《关于印发新一代野生智能开展计划的告诉》（国发〔2017〕35号）、《江西，府赞成经市政，信息化事情提出以下定见现就放慢促进我市教诲。

　　境建立工程1．根底环。讲授装备、计较机课堂、电子备课室装备各县（市、区）逐年更新一般课堂多媒体，根底的信息化讲授装备建立促进以“云桌面”手艺为，活力比到达一般开课请求做到西席人手一台电脑、；术、书法等功用课堂建立信息化音乐、美，地区的信息化终端装备完美电子阅览室及公用；室、创客和机械人尝试室及其他智能化课堂建立撑持有前提的黉舍搞好数字尝试室、假造演播。专院校建立专业实训室撑持职业高中和大中，作收集课程开辟校企合，开放课程建立在线，合、校企协作增进产教融。教诲局、市工信委（义务单元：市，、区当局各县市，术开辟区和蓉江新区管委会赣州、龙南、瑞金经济技）

　　“一其中间”1．团体构建。计较大数据中间依托赣州市云，教诲收集数据中间团体构建赣州市，两平台”建立供给有用支持为全市各级各种黉舍“三通。门建立教诲收集批示中间市、县两级教诲主管部，合各种教诲办理数据经由过程收集数据中间整，门政务数据对接相干部，大数据中间建立促进赣州市教诲。20年到20，教诲讲授使用举动数据会聚至市教诲大数据中间将全市各种教诲根底数据、教诲办理营业数据和，数据阐发平台并搭建教诲大，教诲范畴深度使用放慢野生智能在，评价评价、决议计划撑持、大众效劳等方面的感化阐扬其在本性化讲授、事件处置、营业羁系、。教诲局、市工信委（义务单元：市，、区当局各县市，术开辟区和蓉江新区管委会赣州、龙南、瑞金经济技）

　　的教诲大众效劳使用5．毕生化情况下。育、职业教诲、成人教诲资本整合根底教诲、一般高档教，、糊口休闲类为主体内容的进修资本库构建以市民文明教诲类、职业妙技类；收集课程建立促进持续教诲，育优良数字资本库会聚各种持续教，能立异使用放慢野生智，学分银行的进修体系建立主动到场省毕生进修网、，习社区展开本性化、互动式进修举动便利市民经由过程云平台的进修圈和学，、多元化、高品格的教诲大众效劳为全民进修、毕生进修供给本性化，学、到处可学”的进修型社会勤奋建立“大家皆学、不时能。：市教诲局（义务单元，电大赣州，术开辟区和蓉江新区管委会赣州、龙南、瑞金经济技）

　　本性化、毕生化的教诲系统以构建收集化、数字化、，、不时可学”的进修型社会建立“大家皆学、到处能学，新人材为目的培育多量创，“班班通”、收集进修空间“大家通”以施行宽带收集“校校通”、优良资本，共效劳平台（简称“三通两平台”）为抓手建立教诲资本大众效劳平台和教诲办理公，20年到20，”、10000个树模“收集进修空间”（简称“百万万”树模工程）全市创立100所树模“聪慧校园”、1000个树模“名师事情室，教诲资本的信息化进修情况根本建成大家可享有优良。

　　的教诲资本开辟使用2．数字化情况下。和“市级凸起重点强特征、县级保证效劳促使用”的资本使用机制成立“根底性资本靠政策、本性化资本靠市场”的资本开辟机制。富特征教诲讲授资本经由过程市场化手腕丰，研举动等天生原创资本鼓舞黉舍经由过程讲授和科。环绕课程目的资本建立要，育讲授变革自动顺应教，质教诲请求充实表现素。励机制成立激，与资本平台的建立鼓舞西席主动参，方优良资本挑选第三，个教室”资本会聚当地“三，到班、到课本各章节做到优良教诲资本。资本展现、优良课例征集等各种举动深化展开“一师一优课”、优良教诲，使用和立异程度提拔信息手艺，遍及用”的资本使用新常态构成“教室用、常常用、。共效劳系统建立与使用试点展开国度数字教诲资本公，平台的协同效劳程度提拔各级教诲资本。：市教诲局（义务单元，、区当局各县市，术开辟区和蓉江新区管委会赣州、龙南、瑞金经济技）

　　源同享工程2．优良资。堂”“名校收集教室”建立鞭策“专递教室”“名师课，多校”的讲授教研构造形式推行“一校带多点、一校带，校成立录播课堂中间小学以上学，动式录播课堂或高清摄像头村小讲授点装备必然数目互，络教研、视频集会等多种功用完成优课录播、长途教室、网。高中长途直播、初中录播课程在集合连片特困地域黉舍开设，单薄黉舍各个班级将优良资本推送到，教诲资本班班通”真正完成“优良，足开好国度划定课程确保讲授点开齐开，优良讲授资本一切门生同享，讲授质量团体进步，校买办额困难供给手艺撑持为教诲扶贫及破解城镇学，优良平衡开展真正完成教诲。教诲局、市工信委（义务单元：市，、区当局各县市，术开辟区和蓉江新区管委会赣州、龙南、瑞金经济技）