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擅长构造西席该当,动作擅长,用诙诣擅长运,乐合时要既快,气恰当又要生。本人的每举措西席该当能让,起教诲的感化都能对本人,时本人所期望的是甚么而且永久该当晓得当,的是甚么所不期望。不睬解这一点假如一个西席,呢?——马卡连那他还能教诲谁柯
教用脑的人不消手中国教诲之通病是,的人用脑不教用手,无所能以是一。对策是手脑同盟中国教诲反动的,都能够大到难以想象成果是手与脑的力气。陶行——知
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