亮点 |摘掉学校体育的,少校妞来了 “副科” 帽子，且看拱墅怎么做

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　　今天，中国教育报专版发布了一篇题为《摘掉学校体育的 “副科” 帽子— —浙江省杭州市拱墅区全力实施学校体育综合改革纪实》的文章，什么是体育综合改革？怎么改？改成了什么样子？

　　想知道的请跟着小编往下看吧！

　　首先，我们来看这样一组数据：

　　全国首批13个学校体育综合改革试点区之一

　　2015年义务教育段学生体质健康标准达标率98%

　　2015年义务教育段学生体质健康标准优秀率54%

　　全区23所学校先后成为全国学校体育联盟实验学校

　　2014年中小学生体能素质测试总平均成绩在杭州市位列第三

　　杭州市启航中学被国家教育部门授予“全国首批校园足球特色学校”

　　杭州市运河学校被国家教育部门授予“全国首批学校体育工作示范学校”

　　杭州市人民小学被国家教育部门授予“全国中小学阳光体育运动优秀案例”

　　每年度学校体育工作经费不少于日常公用经费总额的10％

　　全区共有专职体育教师185人，专职体育教师比率达到99%

　　专职体育教师本科以上学历达到97%，硕士研究生学历达到20%

　　投入300余万元专项资金用于体育联盟实验学校的场地改造和配套建设

　　一

　　看到这里你是不是已经很惊讶了？

　　一门体育课，拱墅却如此重视，那么事实成效到底如何？

　　有人说拿了那么多荣誉，到底给孩子们带来了什么好处？

　　来听听最终受益者的拱墅伢儿们和家长们怎么说：

　　“我女儿性格文静、腼腆，身材细长、瘦弱，练习篮球操时却像变了一个人：熟练地与队友配合，运球、传球、三步上篮；满场奔跑、嘶喊、欢笑??篮球既强健了她的体魄，又明朗了她的内心。 ”

　　（北苑实验中学家长施杰钏）

　　“运动会只是出类拔萃、体能高人一等的运动健儿们的舞台吗？我们北苑实验中学的运动会与众不同，因为我们学校有20个辅助性投篮架、1000多个篮球，我们每天都可以尽情欢快地运动，个个嗨翻天。全员运动会让我懂得了如何让自己安静下来，如何去帮助同学，我的身体素质也提高了，希望这种运动会多开几次。 ”

　　（杭州北苑实验中学初二（7）班胡宇昂）

　　“2016年10月28日，我们学校以‘篮球为主题’的全员运动会令人精神振奋、耳目一新，篮球操、篮球综合素质练习、四角传球和趣味投篮四大部分，点缀着老师创意的灵感，点燃了大家共同的热情。尤其是趣味投篮时，每个人都努力想为自己的方阵尽一份力，运动会让枯燥的肌肉锻炼掺进了无穷的趣味，让每一个矫健的身姿更加灵活而充满自信的力量。 ”

　　（杭州北苑实验中学初二（1）班项宝宝）

　　这些来自家长和孩子的心声，生动地诠释了拱墅区秉持“让孩子爱上体育，健康生活，幸福人生”的理念，广泛开展阳光体育运动，全力推进区域体育综合改革，在增强青少年体质、提升全区学校体育整体水平上取得了显著成效。

　　强化政策保障 使学校体育有底气

　　要落实“树立健康意识，养成健身习惯”的学生体质发展目标，就要用强有力的政策举措摘掉学校体育的“副科”帽子，使学校体育工作更有底气。

　　加强顶层设计。我们将学校体育工作纳入《拱墅区教育改革与发展“十二五”规划》 ，将“学生健康促进工程”列为全区推进教育现代化的八大工程之一，近几年先后出台一系列制度和文件，明确了学校体育的任务和举措，有力推进了全区学校的体育工作。

　　落实考核机制。将学校体育纳入学校年度绩效考核，分值与“学科质量”等同，主要考核学生体能素质、近视率控制、参与体育活动成效、开足开齐体育课程等，切实保障“每天锻炼一小时” 。严格制定“课外活动安排表” “大课间活动安排表” ，区教育部门不定期对学校执行情况进行监督、检查，检查结果在区教育网站进行公告，接受家长、社会的监督，并与学校年度绩效考核挂钩。

　　加大资金投入。“十二五”期间，要求学校日常公用经费每年度不少于总额10％专项用于学校体育工作，2012年，把体育教师服装费由原来的每人每年500元提高到 1000 元，2015 年投入 300 余万元专项资金用于体育联盟实验学校的场地改造和配套建设，吸引学生玩进活动场地。

　　配齐配强教师。在人事招聘政策上向体育教师倾斜，目前全区185个专职体育教师中，本科以上学历达到97% ，硕士研究生学历达到20% 。

　　校准体育重心 使学校体育接地气

　　要让学生真正树立起健康意识，养成健身习惯，体育重心就要向多样性、趣味性、全员性转变，使学校体育接地气。

　　突出多样性。在发展传统体育项目的基础上，各校积极探索“好玩、玩好”学校体育模式，因校制宜，开发更多、更适合学生身心发展的新型运动项目，如校园软式垒球、校园花式跳绳、校园少儿趣味田径、校园羽毛球、少儿趣味田径、踩高跷、舞龙等等，为学生多样选择提供可能。在浙江省教科院附属小学自编的舞龙操，由体育老师自编舞龙动作，有健美操特长的体育老师将动作整合在一起。学校

　　班主任老师全力配合指导，获得了孩子们的热爱。