“支教烛光”照亮山区孩子未来梦

叮叮叮叮~

寒来暑往，春去秋凉

美丽中国两年一轮换支教项目

从2011年开始至今

已是第十个年头

山区的贫穷和孩子们对外面世界的渴望

深深触动着每一位支教老师

十年来

一批又一批的来自城里支教老师

放弃高薪职位

放弃优越生活环境

前赴后继来到山区任教

将外面的世界告诉山区孩子们

用身心照亮了他们的成长路

关于

孩子们的诗

12月6日9时许，红场小学五年级的教室中传出阵阵清脆悦耳的诗文诵读声，原来，这是支教老师鲍殊悦正为学生们上诗歌课。

来自江苏扬州的鲍老师毕业于扬州大学，2019年7月加入美丽中国支教项目，在红场小学一年半的支教生活中，她素面朝天，住在简陋的宿舍里，连一张办公桌都没有，在教学过程发现多数留守儿童由于父母陪伴的缺失，非常害羞腼腆且不自信，她觉得自己必须要做点什么。她在上语文课的同时，还附加教生理卫生课。在一次语文课上，她尝试给孩子们上了一节诗歌课，发现孩子们都特别喜欢诗歌，从那以后，鲍老师就在班里定期开展诗歌课，教孩子们写诗，用诗歌的方式表达自己的情感。

鲍老师说，她发现孩子们对于朗读朗诵，对诗歌方面特别感兴趣，于是就去申请了“是光诗歌”，让他们能够在诗歌中感受生活的美，观察美，发现美。读完诗歌之后，他们还可以自己去创作。

经过半年多的时间，她发现通过诗歌课，孩子们发生了明显的变化，不仅仅是诗歌写得越来越好，孩子们也更勇于去表达自己了。

红场小学学生

余束红:

我对写诗歌的感受一直都很好，因为它是创作与想象，可以让我大胆地去想象外面的世界。

付老师的

另一个选择

12月6日下午1点钟，红场镇林招小学五年级下午第一节课堂上，付耀兴老师以亲切生动的语言，鲜活的事例为学生们授课，让学生们在快乐中学习。

下午4点左右，付老师在放学后来到学生李晓珊家，与家长用心交流，了解学生在家生活学习情况......

付耀兴老师今年7月刚从美国密苏里大学公共事业管理硕士毕业后，为了让自己的人生更丰富、更有意义，他放弃了国内上市公司50万年薪职位，义无反顾加入了美丽中国支教项目，9月份来到红场镇林招小学。

我们从林招小学校长李明波的讲述中得知，付老师整整用了一个月时间来适应这里的饮食和生活环境。初到红场时他就水土不服，拉肚子是常有的事情，但是他为了让山区的孩子享受更好的教育，还是克服了这些障碍，坚持了下来。

关于

孩子们的图书馆

在支教中付老师发现，林招小学的孩子们虽然很爱阅读，但是学校却没有一个像样的图书馆，抱着让孩子多读一些书，在书中多一些快乐的初衷，于是他和美丽中国的其他两个队友商量，能不能给孩子们也建一个图书馆？同时也把想法同校长进行了沟通，在得到校长的支持后，付老师和他的队友就投入到了图书馆的建设中，通过公益捐赠等多途径采购图书，用了整整一个月的时间，建成了一个馆藏近4000册图书的图书馆，现在孩子们每周都可以到图书馆借书、读书。

△林招小学图书室

林招小学学生

李晓珊：

建这个图书室很好，能让更多人学更多的知识。

红场、雷岭是我区边远革命老区，交通不便，教育设施匮乏，教学环境落后，很多老师对到山区任教是望而却步，也导致山区教育质量存在不均衡情况。

在美丽中国支教项目中，许多支教老师都从未有在农村生活的经验，他们放弃自己高薪的职业，放弃优越的生活环境，胸怀远大理想，来到边远山区，忍受孤独寂寞，感受快乐充实。在支教老师眼里，山区的孩子就像一块块璞玉，就好像一颗颗闪耀的星星，各有特色，招人喜欢。

面对山区学生有限的接受能力，支教老师们绞尽脑汁把所学的知识传授给学生，除了书本上的知识，还要锻炼他们强健的体魄，教会他们做人的道理。老师们将自己所擅长的、不擅长的都教给了孩子们，他们相信一年年，一点点的积累，至少能给山区孩子带来改变。他们更希望山区孩子们能从他们身上感受到山外面的东西，树立远大的人生目标，用知识的桥梁，减少山区环境造成的影响，在未来都能拥有美好的人生。

支教老师

付耀兴：

我只希望在我两年教的过程中，孩子可以在学习中收获快乐、在快乐中学习，把学习当成一种有乐趣的事情，这其实我来支教最原始的目的。看到孩子一个微笑、孩子跟你回应时，觉得一切的辛苦都很值得。

从2011年开始至今，美丽中国支教项目已在我区开展了十年的支教，十年来，美丽中国支教通过“两年轮换制”，共有181名项目老师来到我区25所乡村学校进行两年长期服务，教学内容涵盖中小学考试全科和音乐、科学、体育、美术等科目。支教不仅为教育资源匮乏地区提供持续稳定的师资力量，带来了全新的教学理念，也在潜移默化中为山区孩子未来的发展奠定了良好的基础。

红场小学校长

江鸿彬:

自从支教老师到我们学校来，我们学校真的有很大的改变。对于学生来说，他们对学校更加喜爱了，他们现在每当放学的时候就缠着支教老师，因为支教老师放学的课余时间就辅导他们，还有图书室里面进行图书阅读，还有一些体育活动，也有一些美术画画，所以对于学生来说她们真的是一种非常快乐的改变。

美丽中国支教项目汕头地区项目主管

产涛：

通过这些教育，发现孩子们特别敢表达自己，我有时候来访校，跟孩子打招呼时候，孩子们都特别自信的跟我表达，这是一个很明显的改变。更多还体现在一些孩子的行为习惯、生活作风、意识品质。