教育部12问答详解《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—

　　年来近，列国遍及面对的社会性困难心思安康成绩逐渐成为天下。也不破例我国一样，职业群体扩大延长至大中小门生群体这些心思安康成绩已逐步从成人、，化”开展趋向并显现“低龄。已成为当前全社会的共鸣增强青少年心思安康教诲。八大以来党的十，和体贴广阔门生的心思安康和生长开展以习近平同道为中心的党中心高度正视，“正视心思安康和肉体卫生”在党的二十大陈述中提出要。题研讨布置了门生心思安康事情中心教诲事情指导小组集会专。

　　思惟上在指点。色社会主义思惟为指点以习近平新时期中国特，的教诲目标片面贯彻党，人、为国育才对峙为党育，人底子使命落实树德树，一的教诲理念对峙安康第，作摆在愈加凸起地位实在把心思安康工，科与人材、手艺与情况兼顾政策与轨制、学，小学各学段贯穿大中，庭、社会各方面贯串黉舍、家，向上的心思品格和不懈斗争、荣辱不惊、百折不回的意志品格培养门生酷爱糊口、珍爱性命、自负自大、理性安然平静、悲观，化本质和身心安康本质和谐开展增进门生思惟品德本质、科学文，兴大任的时期新人培育担任民族复。

　　才培育质量一是提拔人。学质量国度尺度》完美《心思学类教。学科专业和心思学类拔尖门生培育基地建立增强心思学、应存心理学、社会事情等相干。理安康西席二是配同心。00装备专职心思安康教诲西席高校按师生比例不低于1：40，少装备2名且每校至。（兼）职心思安康教诲西席中小学每校最少装备1名专，景的专职心思安康教诲西席鼓舞装备具故意理学专业背。育西席教研轨制成立心思安康教，装备心思教研员县级教研机构。师开展渠道三是流通教。教诲西席专业尺度构造研制心思安康，职称轨制互相跟尾的西席专业开展轨制系统构成与心思安康教诲西席资历轨制、西席。入思政、德育西席系列或零丁评审心思安康教诲西席职称评审可纳。西席展开职业妙技培训按期对心思安康教诲。与西席心思安康教诲才能提拔动作撑持社会力气、专业医疗机构参，齐心思关爱平台用好家校社协，育进修资本开辟和培训促进西席心思安康教，置心思安康成绩的才能提拔西席发明并有用处。

　　育并举增进心思安康《动作方案》提出五。德育心一是以，穿德育思政事情全历程将门生心思安康教诲贯，效劳和门生生长各环节融入教诲讲授、办理，育人”大格式归入“三全。聪慧心二是以，学内容和方法优化教诲教，生功课承担和校外培训承担有用减轻任务教诲阶段学。重保护门生心思安康西席在学科讲授中注。体强心三是以，绪、疏解压力感化阐扬体育调理情，育固本动作施行黉舍体，体育与安康课开齐开足上好，质量展开体育课后效劳撑持黉舍全笼盖、高。美润心四是以，神、温润心灵感化阐扬美育丰硕精，育浸润动作施行黉舍美，容丰硕、主动向上的美育理论举动普遍展开提高性强、情势多样、内。劳健心五是以，动教诲施行路子丰硕、拓展劳，践、着力流汗让门生入手实，志品格锻炼意。

　　构造指导一是增强。级群众当局实行教诲职责的评价将门生心思安康事情归入对省，开展团体计划归入黉舍变革，和督导评价目标系统归入人材培育系统，估和指导班子年度查核主要内容作为各级各种黉舍办学程度评。安康事情征询委员会建立天下门生心思。经费投入二是落实。筹力度加大统，出构造优化支，安康事情经费保证实在增强门生心思。经费归入预算黉舍应将所需，安康事情需求满意门生心思。道投入机制健全多渠，展门生心思安康效劳鼓舞社会力气撑持开。推行经历三是培养。育名师、名校长事情室建立门生心思安康教，安康教诲交换展开门生心思，秀案例遴选优。立异门生心思安康事情形式撑持有前提的地域和黉舍，累经历探究积，和动员感化阐扬引领。

　　组高度正视教诲部党，央、国务院决议计划布置深化贯彻落实党中，委等相干部分会同卫生安康，心思安康事情协力鞭策门生。年来近，》《性命宁静与安康教诲进中小学课程课本指南》《新冠病毒传染疫情情势下门生凸起心思成绩防治事情施行计划》等系列政策文件接踵印发了《安康中国动作——儿童青少年心思安康动作计划（2019—2022年）》《关于增强门生心思安康办理事情的告诉，门生心思安康增进专项动作并在2023年重点施行，安康生长增进门生。

　　心思效劳才能一是提拔社会。保健机构儿童心思征询及专科门诊建立增强儿童病院、肉体专科病院和妇幼，少年心思安康效劳尺度标准完美医疗卫活力构儿童青，合羁系增强综。心思效劳平台协同搭建社区，展儿童青少年心思安康效劳撑持专业社工、意愿者等开。泛宣扬热线德律风向儿童青少年广，时拨打乞助鼓舞有需求。教诲指点效劳二是增强家庭。网上家庭教诲指点平台构造办妥家长黉舍或，指点效劳站点建立鞭策社区家庭教诲，孩子心思安康指导家长存眷，哺育看法建立科学。年面向家长最少展开一次心思安康教诲家长黉舍或家庭教诲指点效劳站点每。成年人庇护三是增强未。心思安康生长教导中间建立指点鞭策处所增强未成年人，务内容拓展服，务才能加强服。能于一体的未成年被害人“一站式”办案区鞭策成立集取证、心思疏浚沟通、身材查抄等功，片面履行“催促监护令”在涉未成年人案件打点中，教诲指点事情片面展开家庭。五老”劣势感化构造阐扬广阔“，”事情室建立鞭策“五老，心思安康教诲存眷未成年人。

　　收罗部分定见（四）普遍。学手艺部、公安部、民政部、财务部、卫生安康委等部分定见文稿屡次收罗最高群众查察院、中心宣扬部、中心网信办、科，纳各方定见的根底上在当真研讨、充实吸，修正完美进一步。

　　展查询拜访研讨（一）开。康事情近况、情势和凸起成绩为片面理解天下门生心思健，年8月以来自2021，生心思安康监测与防备调研前后构造展开了大中小学，的大中小门生心思安康程度和影响身分调研以烦闷症、烦闷感情和焦炙感情为次要内容，监测心思安康监测事情和国度任务教诲质量，康教诲西席和校长、门生家长等群体片面调研访谈门生、班主任、心思健。

　　促进门生心思安康事情各地和黉舍主动探究，康教诲情势丰硕心思健，安康测评展开心思，同和家校相同促进医校协。冠疫情的影响但受三年新，题变得愈来愈凸显门生的心思安康问，社协同育人机制等另有待增强壮康教诲、师资步队和家校。决这些成绩为实在解，定《动作方案》有须要研讨制，向和体系看法对峙成绩导，事情和要素兼顾各项，生心思安康片面增进学，干涉处理“四位一体”的门生心思安康事情系统进一步健全安康教诲、监测预警、征询效劳、，协同联动的门生心思安康事情格式完美黉舍、家庭、社会和相干部分。

　　划》提出《动作计，理成绩和心思停滞针对门生常见的心，、野生智能等学科资本会聚心思科学、脑科学，生心思安康根底性、前沿性和国际性研讨撑持天下和处所相干重点尝试室展开学。所等设置门生心思安康尝试室鼓舞有前提的高校、科研院，理安康研讨展开门生心。康教诲、监测预警、征询效劳、干涉处理等范畴鼓舞撑持将心思安康科研功效使用到门生心思健。

　　划》提出《动作计，少年特性的心思安康测评东西将构造研制契合中国儿童青，测施行和成果使用标准量表选用、监。心思安康教诲研讨与监测专业机构组建面向大中小学的国度级门生，理安康情况监测系统构建完好的门生心。主、关隘前移对峙防备为，心思安康测评按期展开门生。内里小学展开心思安康测评县级教诲部分要构造地区，主要时段用好开学，职业黉舍等门生最少展开一次心思安康测评每学年面向小学高年级、初中、高中、中等，范使用测评成果指点黉舍科学规，”心思安康档案成立“平生一策。后合时展开心思安康测评高校每一年应在重生入校，理增长测评频次和范畴鼓舞有前提的高校合，理使用测评成果科学阐发、合，安康教诲计划分类订定心思。

　　安康相干课程一是开设心思。课程展开心思安康教诲中小黉舍要分离相干。心思安康必修课一般高校要开设，分（32—36学时）准绳上应设置2个学，更有针对性的心思安康选修课有前提的高校可开设更多样、。童心理、心思特性托幼机构应遵照儿，动场景创设活，心思品格培育主动。堂讲授感化二是阐扬课。个别差别存眷门生，理安康常识和妙技协助门生把握心，、乞助认识建立自助，对艰难和波折学会理性面，安康本质加强心思。展心思安康教诲三是全方位开。门生心思安康读本构造编写大中小，生常见心思成绩操纵指南等心思安康“效劳包”向家长、校长、班主任和教导员等群体供给学。、中考和高考等主要举动和工夫节点依托“天下大中门生心思安康日”，展开心思安康教诲多渠道、多情势。少先队等感化阐扬共青团、，伴撑持加强同。

　　展科普宣扬一是标准开，收集等媒体平台和渠道充实操纵播送、电视、，常识和防备心思成绩科普普遍展开门生心思安康，康事情经历做法推行门生心思健。常监视办理二是增强日。有关的不法有害信息及出书物实时发明、清算、查处与门生，络游戏、直播、短视频等重点清查成绩较多的网，好肉体故里共建网上美。年人无底线营销风险身心安康的食物、玩具等片面管理校园及周边、收集平台等面向未成。

　　日近，作专项动作方案（2023—2025年）》（以下简称《动作方案》）教诲部等十七部分结合印发了《片面增强和改良新时期门生心思安康工。《动作方案》有关内容答复了记者的发问教诲部体育卫生与艺术教诲司卖力人就。微一同看—和教诲小—

　　目的上在事情，25年到20，育西席的黉舍比例到达95%装备专（兼）职心思安康教，指点效劳站点比例到达60%展开心思安康教诲的家庭教诲。目的的肯定上述两个，下事情近况充实参照当，力事情步伐下的远景充实思索了在愈加有。测算据，以准期完成两个目的可。

　　究草拟文稿（二）研。出的事情办法、经历做法按照调研状况和各地提，导向和结果导向的根底上在对峙成绩导向、目的，、事情目的、事情办法和保证步伐进一步明白了指点思惟、事情准绳。

　　预警系统一是健全。设地区性中小门生心思教导中间县级教诲部分要依托有关单元建，询教导效劳标准心思咨，供给营业指点、妙技培训按期面向地区内里小学。心思教导室建立中小黉舍要增强，和干涉事情展开预警。级探究设置心思委员鼓舞高中、高校班。征询效劳平台建立高校要强化心思，宿舍/小我私家”四级预警收集完美“黉舍—院系—班级—，按期访问门生宿舍教导员、班主任，门生心思情况院系按期研判。合作机制二是优化。、妇幼保健机构等成立健全协同机制指点黉舍与家庭、肉体卫生医疗机构，、技防建立增强物防，重心思安康成绩赶早发明门生严，干涉就诊通道流通防备转介，诊断、医治实时转介、。康成绩门生休学机制健全肉体或心思健。

　　结、广纳定见、对症下药、稳重决议计划的准绳停止《动作方案》的研制历程本着摸清状况、找准症，了四个阶段次要阅历：

　　准绳上在根本。片面开展一是对峙。养的教诲系统完美片面培，评价变革促进教诲，高片面本质相同一对峙进修常识与提，的社会主义建立者和接棒人培育德智体美劳片面开展。安康第一二是对峙。面开展的条件和根底把安康作为门生全，长成才纪律遵照门生成，天生才开展的实践成绩相分离把处理门生心思成绩与处理学，、办学治校才能和人材培育质量的主要目标把心思安康事情质量作为权衡教诲开展程度，身心安康增进门生。提拔才能三是对峙。程、学科、专业等建立兼顾西席、课本、课，康事情系统建立增强门生心思健，生心思安康教诲全方位强化学，防备和监测机制健经心思成绩，干涉自动，科学性、针对性和有用性加强门生心思安康事情。体系管理四是对峙。家庭、社会协同育人机制健全多部分联动和黉舍、，心要素、枢纽范畴和重点环节聚焦影响门生心思安康的核，、强弱项补短板，心思安康事情体系强化门生。

　　织专家论证（三）组。理安康专题座谈会屡次召开门生心，中国群众大学、北京师范大学等教诲范畴专家学者约请卫生安康委、中科院等有关部分和北京大学、，成绩出格是烦闷成绩有关状况配合研判我国门生心思安康。会和高档黉舍心思学类专业讲授指点委员会有关专家定见听取天下中小学、高校门生心思安康教诲专家指点委员。